caja de color número 2

Os acordáis de la caja número uno?

Bueno pues aquí está la número dos versionada, digo versionada por que los colores no son los los reales montessori.

En Montessori son once tablillas con los colores primarios, secundarios mas el rosa, marrón gris y blanco, por si queréis ser rigurosas. 

El croquis es el mismo que el la caja número uno, pero esta vez como son mas tablillas en vez de cartón pluma es cartón duro, tipo cartón-piedra, que no se dobla con facilidad pero es finito.

Con Goma eva hacemos los pares en los colores y los pegamos, mejor pegar las tablillas a la goma eva, así al recortar quedan ajustadas.

Y a meterlas en una caja para tener todo mas organizado.

Tanto la caja número uno como la dos están en la guarde de la pequeña fiera, para que puedan jugar allí y hagan todas la extensiones que a la seño se le ocurran...

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caja de color numero uno

En la guardería del pequeño fiera están con los colores y se me ocurrió la idea de hacer una caja de color numero uno, es una caja muy sencilla, son los colores primarios, rojo, azul y amarillo, y deben ir emparejando.

Tenía una caja para poder reciclar y con esas medidas saqué mi croquis para hacerla. yo creo que cada uno en función de donde vaya a guardarlo debe coger sus medidas.

El material que he utilizado es goma eva para los colores y un trozo de cartón pluma que tenía.
He pasado el croquis al cartón y recortado las fichas, en realidad estas deben ser de madera y pintadas pero creo que se puede sacar la misma utilidad con otros materiales.

Una vez recortado con el cuter, pegamos la plancha de goma eva con la pistola de silicona caliente, mejor recortar después para que nos queden mas centrados.

Y tendríamos nuestras fichas de colores.

Os cuento un poco como presentar el material; el guía extiende el tapete, abre la caja, saca las fichas y comienza a emparejarlas, mejor estar sentado a la izquierda del niño que en frete para que los movimiento sean iguales y no en espejo.
Cuando terminamos de hacerlo guardamos las fichas, cerramos la caja y guardamos.
El niño hará lo mismo que ha visto.
Unas extensiones que podemos hacer con el material es que busquen objetos con el mismo color.
el control de error es sencillo, sólo es emparejar....

En breve empezaré con la caja número dos y os cuento como en otro post.

Espero vuestras sugerencias!!!!